Кавказский пленник — краткое содержание для читательского дневника

Кавказский пленник читательский дневник

Вот подробный разбор произведения Льва Толстого «Кавказский пленник» для читательского дневника 4, 5 класса:

Дата начала чтения: 25 сентября 2024    Дата окончания чтения: 25 сентября 2024

Автор произведения: Лев Николаевич Толстой

Название произведения: Кавказский пленник

Жанр: Рассказ

Количество страниц: 26

Год написания: 1872

Главные герои и их характеристики

Жилин — барин, офицер, смелый, решительный и находчивый.

Костылин — русский офицер, менее решительный, трусливый и склонный к унынию.

Абдул-Мурат — татарин, пленивший Жилина, коварный и жестокий.

Дина — дочь Абдул-Мурата, сочувствующая Жилину, помогает ему в побеге.

Основная мысль

Главная идея рассказа — сила духа, стойкость и находчивость могут помочь человеку даже в самых сложных ситуациях. Честность и храбрость побеждают страх и жестокость.

Место и время действия:

События произведения происходят на Кавказе в 50-х годах XIX века, во время Кавказской войны (1817–1864).

Очень краткое содержание для читательского дневника

Жилин, русский офицер, попадает в плен к татарам. Вместе с товарищем Костылиным они оказываются в тяжелых условиях. Несмотря на опасности, Жилин решает бежать и с помощью молодой татарки Дины прокладывает себе путь к свободе. После нескольких неудачных попыток ему удается вернуться к своим.

Краткое содержание для читательского дневника

Офицер Жилин, возвращаясь с Кавказа, попадает в плен к татарам. Его держат в тяжелых условиях, надеясь получить за него выкуп. Жилин понимает, что мать не сможет собрать деньги, поэтому решает бежать. Костылин, более трусливый и менее решительный, мешает побегу. Жилин находит поддержку в лице дочери пленителя, Дины, которая приносит ему еду и помогает в побеге. Несмотря на трудности, Жилин успешно убегает от погони и возвращается к своим, но его товарища выкупают только через месяц.

Сюжет произведения

Жилин, русский офицер, служит на Кавказе и получает письмо от матери, которая просит его приехать домой, так как хочет видеть сына перед смертью и даже нашла ему невесту. Жилин решает поехать. Однако путь через Кавказ небезопасен, и татары часто нападают на русских. Вместе с другим офицером, Костылиным, Жилин отправляется на лошади впереди обоза, решив не дожидаться солдат. Когда они въезжают в ущелье, татары нападают. Костылин, испугавшись, убегает, оставив Жилина одного. Жилин пытается бороться, но его лошадь убивают, и он попадает в плен.

Татары увозят Жилина в свой аул и требуют выкуп в размере трех тысяч рублей, угрожая убить его, если он не согласится. Жилин понимает, что его мать не сможет собрать такие деньги, и поэтому написал письмо с неверным адресом, чтобы оно не дошло. Его держат в тяжелых условиях: сковывают ноги колодкой, дают мало еды. Однако Жилин не теряет бодрости духа и начинает задумываться о побеге. Он мастерит куклы и игрушки для детей, чем завоевывает их симпатию. Особое внимание к Жилину проявляет дочь его пленителя, Дина, которая приносит ему еду и помогает избежать смерти.

Жилин постепенно находит способы подготовиться к побегу. Ночью, когда в ауле темно и тихо, он вместе с Костылиным пытается сбежать, но их ловят и возвращают. Тем не менее, Дина не теряет к нему доверия и в конечном итоге помогает ему снова. Жилин, используя шест и свою смекалку, покидает аул и бежит через лес. Его ноги в колодке, но он идет, несмотря на раны. После долгих скитаний и погони Жилин добирается до своих. Его встречают солдаты, и он спасен.

Однако его товарищ, Костылин, остается в плену и будет выкуплен только через месяц.

Личное мнение о произведении. Отношение к прочитанному

Рассказ оставил у меня глубокое впечатление. Это история о мужестве, стойкости и умении не сдаваться в трудных обстоятельствах. Жилин — это пример человека, который даже в плену не теряет чувства достоинства и силы воли. Мне особенно понравился его ум, способность находить решения даже в безвыходных ситуациях.

Нарисуй любимого героя или запомнившийся сюжет

Кавказский пленник Толстой картинка карандашом

Любимые цитаты или отрывки

«Твоя хорош, моя хорош.»
«Прыгай, или застрелю!» — крик капитана в кульминационный момент показывает его отцовскую любовь и решительность.

Рекомендации и отзывы

Этот рассказ я рекомендую всем, кто ценит классическую русскую литературу. Он учит стойкости, силе духа и тому, как важно оставаться верным своим принципам даже в самых сложных обстоятельствах. Рассказ особенно подходит для подростков и взрослых, интересующихся историей и военной темой.

содержание читательского дневника

Содержание читательского дневника

О том, как заполнить читательский дневник, можно прочитать здесь

План пересказа

    1. Жилин решает поехать домой, но попадает в плен.
    2. Жилина и Костылина держат в тяжелых условиях.
    3. Жилин решает бежать и заручается помощью Дины.
    4. Первая попытка побега заканчивается неудачей.
    5. Вторая попытка — Жилин бежит, несмотря на колодку.
    6. Жилин возвращается к своим, Костылина выкупают позже.

Темы и идеи

  • Свобода и плен.
  • Смелость и трусость.
  • Честность и хитрость.
  • Культурные различия и взаимоотношения между разными народами.

Вопросы и размышления

  • Каковы основные отличия в поведении Жилина и Костылина?
  • Можно ли считать, что Жилин не потерял свободу, даже находясь в плену?
  • Что могло бы случиться, если бы Жилин не встретил Дину?
Этот разбор поможет вам лучше понять и оценить произведение Льва Толстого «Кавказский пленник» и будет полезен для краткого содержания читательского дневника.

Оставить комментарий

Все комментарии будут опубликованы только после проверки администратором. Все сообщения с оскорблениями будут удалены!

;) :x :twisted: :sad: :oops: :o :evil: :cry: :cool: